APPEL À CANDIDATURES
ATELIER DOCTORAL
ÉCOLE FRANÇAISE DE ROME – ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES EN
S
CIENCES SOCIALES
2026 : Sexualité et déviances
Perspectives
historiques. Époques modernes et contemporaines
Rome, École française
de Rome, 28 septembre-2 octobre 2026
Depuis son essor durant les années 1970-1980, l’histoire de la s exualité a construit son objet d’études en englobant constamment la questio n des déviances. Les sources les plus couramment disponibles l’y ont incité e, depuis les manuels de confession égrenant des listes de péchés à rédimer jusqu’aux écrits médicaux décrivant des pratiques qualifiées de pathologiq ues, en passant par les archives et chroniques judiciaires réprimant délits et crimes sexuels. Peu à peu, dans le prolongement des observations de Mic hel Foucault, l’histoire de la sexualité a aussi découvert le revers de « l ’hypothèse répressive », une abondance insoupçonnée de discours sur la sexu alité, souvent normatifs mais aussi transgressifs ou simplement interrogati fs sur le bien-fondé des normes – écrits et œuvres érotiques, journaux inti mes, réflexions savantes explorant la psyché humaine ou raisonnant sur les irrégularités statistiques des enquêtes sociales. En portant attention aux déviances, l’histoire de la sexualité a travaillé sur l’évolution des termi nologies les désignant – péché contre nature, perversion, anormalité – et s ur les régimes de normes qui les régiss(ai)ent, s’intéressant aux producteu rs et garants de ces normes (institutions religieuses et séculières, systèm e éducatif, institutions médicales et psychiatriques, famille, voisinage, a rtistes, etc.). Accompagnant les utopies, rêves et aspirations à l’égalité des sexes, à la reconnaissance des minorités sexuelles et de genre, au recu l d’une morale sexuelle jugée contraignante, cette démarche a opéré une his toricisation critique de la notion même de déviance. Pour autant, les orien tations les plus récentes de la recherche, dans le contexte qui a suivi le #MeToo, en s’intéressant aux situations d’inégalité, de contrainte et de vi olence, réexaminent cette question de la déviance en la déplaçant. En centr ant l’attention sur des processus de domination liés à l’âge, au genre, au statut social, à l’ethnie, la race, la nation ou encore à l’appartenance re ligieuse, la recherche historique interroge à nouveaux frais les frontières de l’acceptable et du réprouvé, du banal et du monstrueux, de l’ordinaire et de l’exceptionnel dans les sociétés passées et récentes. L’atelier invit e à confronter des configurations historiques différentes, du début de l’ép oque moderne jusqu’à nos jours, à partir de sources, de méthodes et d’appro ches différentes. L’espace considéré est l’espace européen du XVIe au XXIe siècle. Des communications portant sur des espaces extra- européens et colo niaux peuvent être proposées dans une perspective comparatiste ou connectée . L’objectif n’est pas de donner une réponse unique et univoque à des quest ions complexes, mais d’y réfléchir et d’en discuter ensemble au cours de l’ atelier, et à travers une multiplicité de points de vue. Parmi les pistes p roposées, la première porte sur la production des normes qui régissent la s exualité, normes qui définissent explicitement ou en creux des zones de dév iance. On pourra s’intéresser aux producteurs des normes, aux vecteurs et s upports qui les diffusent – parfois sur une très longue durée –, à leur réc eption, intériorisation et incorporation, aux conflits qu’elles engendrent lorsqu’elles sont plurielles, à leur critique et à leur remise en cause. La deuxième porte sur les populations considérées comme déviantes dans leur s exualité, dans une perspective sociale et politique. On pourra s’intéresser à leur (in)visibilité, aux types de sociabilité et de culture qu’elles ont développées, aux luttes et mobilisations qu’elles ont menées, ainsi qu’à l ’identification ou au rejet qu’elles ont opéré des stigmates ou autres repr ésentations les concernant. La troisième renvoie aux liens qui existent ent re populations marginales, réprouvées ou discriminées socialement d’une par t, et déviances sexuelles d’autre part. Qu’il s’agisse de différences perçu es liées à la religion, à l’ethnie, à la nationalité, à la couleur ou encor e à l’appartenance sociale, toute une série de discours et de représentatio ns se sont attachés historiquement à renforcer ces différences, mises à l’é cart ou exploitation, en projetant sur ces populations un imaginaire de dév iances sexuelles qu’il s’agira d’analyser. Une quatrième piste renverra aux problématiques de la contrainte et de la violence sexuelles pour examiner dans quelles mesures celles-ci sont considérées ou non comme relevant de la déviance, que cette déviance soit définie historiquement suivant des critè res moraux, sociaux ou genrés. L’atelier est ouvert aux doctorants et aux é tudiants de M2 de toutes disciplines et de toutes nationalités. Une attenti on particulière sera portée aux questions théoriques et de méthode, à la ré flexion sur les sources et les documents à mobiliser et les échelles d’anal yse. Des séances historiographiques et problématiques alterneront avec des ateliers centrés sur la présentation des travaux des étudiants. Les langues de travail sont le français, l’italien et l’anglais. Une bonne compréhensi on du français est toutefois nécessaire.
DOSSIER DE CAND IDATURE
Le dossier de candidature comprendra les deux pièces jointes suivantes à attacher directement au formulaire en ligne (format pdf) : 1. C hamp « lettre de motivation » (un seul pdf) :
- une lettre de motivat ion ;
- un résumé (max. 4000 caractères) de l’intervention proposée ;
- une lettre de recommandation écrite par un ou une titulaire dans l ’enseignement supérieur et la recherche, qui prendra soin de dater et signe r la lettre et de faire explicitement référence au présent atelier.
& nbsp;
2. Champ « CV » (un seul pdf) :
- un curriculum vitae (ma x. 3 pages), accompagné d’une présentation des recherches en cours et d’un programme de travail. Il est important de préciser dans le cv les langues p arlées et comprises.
Tous ces documents peuvent être rédigés en franç ais, italien ou anglais.
ENVOI DU DOSSIER DE CANDIDATURE
La réc eption des dossiers de candidature pour l’EFR est ouverte via le formulaire en ligne accessible à l’adresse suivante : https://candidatures.efrome.it/sexualite_et_d eviances_perspectives_historiques_epoques_moderne s_et_contemporaines
La réception des dossiers s’achèvera le 31 mai 2026 à 17h (heure de Ro
me).
Les personnes sélectionnées en seront informées au plus tard le 1
juillet 2025.
⚠ ATTENTION : L’envoi du dossier de candidature est déf
initif, il ne sera pas possible de revenir sur une candidature.
⚠ ATTE
NTION : Pour éviter tout problème technique, veillez à ne pas déposer votre
candidature au dernier moment.
Les candidats retenus sont tenus d’ass
ister à l’ensemble des cours et ateliers.
Il sera demandé à cha
que participant d’envoyer aux organisateurs, avant le 15 septembre 2025, 8.
000 caractères de présentation de leurs travaux comprenant une description
de leur corpus de sources, en y joignant une bibliographie synthétique.
Les déjeuners et le logement (en chambre double non mixte) seront assurés
par l’École française de Rome et l’École des hautes études en sciences soc
iales. Les participantes et participants devront prendre en charge les frai
s du voyage à Rome.
Pour toute information, vous pouvez contacter Clai
re Challéat, assistante scientifique pour les époques moderne et contempora
ine à l’École française de Rome, Piazza Farnese 67, 00186 Rome,
Comité s
cientifique : Albane Cogné (EFR), Silvia Sebastiani (EHESS), Sylvie Steinbe
rg (EHESS)
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